更新时间：2011-03-16

　　 高三的生活，每天忙忙碌碌，昨天重复今天，今天重复明天。我的成绩起起伏伏始终没有太大的起色，我的感情也和以前一样，随时和谷风通通电话，谷风已经不太爱听我对学习的抱怨，可我还能说什么呢？我的生活是如此的单调。每次和谷风打电话，我就像戴了嘴罩一样，什么苦恼都不说，闷在心里等待发霉。我只是听谷风在说，说些有意思的事情。有时还是会吵架，但是比起以前来已经少很多了。以前如果吵架，放下手机后会很不痛快，现在可以放下手机就去做题。有时看到校园里出双入对的我也很羡慕，很希望他能在我身边陪伴着我。但是我终究提不起多大的热情，我感觉自己好疲惫，身心俱疲，就像一架生锈的机器。

　　 冰水川的身边开始出现形形色色的女朋友，换的很勤快，如果是别的男生我觉得很平常，可是发生在冰水川身上我觉得难以接受。而且，他还总是一副满不在乎的样子，说，都是打发高中无聊生活的逢场作戏而已，发泄一下学习的压力。我想，对于男生来说，忘掉一个人是容易的吧，也许冰水川已经不愿意苦守对杨苏无望的感情，也许他是真的看开了，看淡了，不再不切实际地去等一个不可能的人。

　　 我们每天过着食堂-宿舍-教室三点一线的生活。我们虽然做到两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，除了像汶川大地震这么大的新闻，其他的几乎一无所知。但是，我们可以清楚地知道市场的情况，拜食堂所赐，我们会根据最近饭菜的味道知道盐、油还有各种蔬菜是涨价了还是减价了。

　　 良好的排队风气是别想在食堂养成了，男生这个时候是绝对不会发扬绅士风度的。他们摇臀摆尾拼命上前冲，尽管里面的伙食是永远不变的差。这天，我和小夕在一起吃饭，吃到最后，小夕像哥伦布发现新大陆一样惊叫：“学校的汤中竟然有一颗花生。”

　　 我指了指打饭的窗口，上面赫然写着：“新品上市，花生汤，八角一碗”。

　　 班会，我在下面边听，边闲不住地拿着圆规在桌上乱扎破坏公物。老班说：“现在，我们基本可以确定，为了培养学生的能力，高考将会增加一门基本能力，为60分，涵盖音乐美术体育历史政治地理。”老班听着同学们在下面哀嚎，宽慰道：“没有关系，以后学校会安排专门的课时辅导，这不过是穿新鞋走老路罢了，其实就是考察你们背诵的能力，只要多背背就差不多了。还有，剩下的两节自习课是自由自习课，没有老师来，对吗？那这样，老师利用这两节课给同学们发一套卷子……”

　　 冰水川一摔笔，骂道：“变态，又他妈的占课。”

　　 我无奈地叹口气，想利用这两节课完整地做一套数学卷子，补一补数学的弱势，看来是泡汤了。

　　 为了突然降临的基本能力，学校里增开了音体美。这种课对于别人来说是恶补音体美知识，对于我和小夕却不然，我俩只能是课下找时间补，因为我们俩要去补课。我们穿梭于四栋教学楼之间，先去一号教学楼一楼补数学，再去二号教学楼六楼补英语，然后穿过操场奔去科技楼七楼补理综。我们学校当时正在修暖气，地上挖了一条条纵横交错的沟壑，我们俩天天跳蚤一样蹦来蹦去，每次，小夕都会说她想到初中学的一篇课文：《斑羚飞度》。

　　 最后一节的数学课结束后，我们将结束高三上半学期的生活。数学老师抱来了一大摞试卷，希望我们帮助他分担一点，试卷发到我们手里，我对着答案仔仔细细地评分。数学老师看我们忙得热火朝天，不好意思地笑笑，说：“老师教的是普通班，没有你们水平高，看他们试卷，你们别笑话啊。”

　　 我的红笔不知不觉猛地划了一道，穿透了纸张。

　　 过了年回来，每天斑羚飞度的只剩下我一个了，不知为什么，小夕回来后就不再补课了，这可不像她性格啊，更不像她妈妈和她当老师的爸爸的性格。放学后，我和冰水川跨在单车上喊她一起回家，她支支吾吾道：“你们先回去吧。”

　　 “怎么了？你有什么事吗？”我问道。

　　 “没事，就是胃有点不舒服，去拿个药。”

　　 药店不是顺路吗？我很疑惑，搞什么，嘴上只是淡淡地说：“那你自己注意点，不要吃生冷的东西。”

　　 小夕一走，我和冰水川互视一眼，心有灵犀，登上自行车悄悄尾随。小夕拐进一条小胡同，胡同里人很少，不适于我们近距离跟踪。而且，不知是不是小夕发现我们了故意七拐八拐的，很快我们就被绕晕了，看看前方，小夕早已不见踪影。

　　 我埋怨道：“都是你那老牛破车，嘎嘎响，准是小夕听出来了。”

　　 我和冰水川背上书包回家，走到红绿灯的分岔口，我要向左走而他要向右走。我忽然想起我的2b铅笔用完了，以后考试还得涂卡，水川家楼下就是文具店，可以让他帮我捎一支来。我说：“明天上学前帮我带支2b铅笔来。”

　　 水川坏坏地笑道：“你啥笔？”我大喊：滚！

　　 年味在紧张中匆匆散去，这个时候的成绩几乎已经成了定局，除了超常发挥。一些胸有成竹的同学已不再那么紧张，班里的倒计时也被撕下去了。各种心理调节的减压材料和习题一起发下来，不紧张的都被煽动紧张了。班里由冰水川这个能让全班鸡飞狗跳的主带动，刮起一阵叠纸飞机的风气。不少同学童心未泯地折纸飞机玩，上面写上“杨利伟一号”“杨利伟他媳妇”“杨利伟他二大娘”。有一次，一架飞机直冲生物老师的面门，老师打开一看：“杨利伟他婆婆”，心想这是什么人物关系。

　　 有的学生已经放松些了，可是我不敢，我心里没有底，高考对我来说很陌生，我不知道自己的成绩究竟能考上什么样的学校。这节是物理课，有一道题我不会，我问遍了我周围所有的好学生，他们都不会，看来只有问老师了。我一向不爱问老师题，我最怕的就是老师来一句：“都讲了这么多遍了，你上课听没听啊？”每次一听此言我都想大喊一声：我靠，我的脑袋又不是录音笔，还能听什么记住什么啊！可是，都到了这时候了，万一高考碰到这道题我岂不后悔？

　　 老师在教室里一圈一圈地走，我的心随着她走动。当她走到我身边时，我也不知道从哪儿来的勇气一下子站起来，问道：“老师，这个题怎么做？”

　　 老师命令道：“你先把这道题的受力情况分析一下。”

　　 我本来是可以分析的，但是不知道怎么了，脑子一下子空白了，我越是努力集中注意力就越是空白。

　　 “哎呀，到现在连受力分析都不会吗？”老师不由分说地讲了一遍。看到我茫然的样子，她问我：“懂了吗？”

　　 求知欲在心里升腾，我摇摇头。

　　 “呯”地一声，我的书被摔在地上，老师气焰冲天地走了，临走不忘摔一扇门。随着门“碰”的一声巨响，全班同学为之一震，接着鸦雀无声。

　　 场面非常尴尬，好多同学在看我，眼光中的嘲笑像小说中的暗器一样。我才意识到自己还站着呢。我想，我再也不问老师题了，至少再也不问这个老师了，哪怕高考时遇到。

　　 我颓废地坐下，题没明白倒是受了一肚子气。不一会儿，老师回来了，大概出门之后一反思，觉得自己态度不够好吧，她又来到我的课桌前，耐心地讲了一遍，可我一个字也没有听进去。讲完，她用异常温柔几乎能把骨头融化的口气问：“懂了吗？”

　　 我猛地点头：“懂了。”

　　 下课后，小夕对我说：“你还敢问她题，你又不是不知道，她平时温柔贤惠，一生起气来就跟牛魔王似的，怒发冲冠，头发呈爆炸似的发散思维型。你忘了，那次给安文讲题，好家伙，那是讲题啊还是审犯人啊，把安文都给嚷哭了。”

　　 我笑了笑，没有说话。

　　 高考的前一个周末我回了趟家，夜晚，夜阑人静，我从数学习题中出来透口气伸个懒腰。我走到床边，打开台灯，穿着睡衣坐在床上，翻开日记本。虽然学习很紧张，可是我一直坚持记日记，哪怕是流水账，至少多年以后我能清楚地知道自己年少时的生活。

　　 翻开日记的扉页，上面赫然写着我最爱的一首诗，是泰戈尔的，我摸着泛黄的纸，嘴角流露出一丝笑意：

　　 “生命诚可贵，

　　 爱情价更高。

　　 若为自由故，

　　 二者皆可抛。”

　　 自由的天堂，我的大学，你会用你宽广的胸怀接纳我吗？接纳我吧，不要再把我丢在地狱里在烈火中煎熬了。我们磨砺了十二年，压抑了十二年，只为了等你的出现！